​

  Мое педагогическое кредо раскрывают слова В. А. Сухомлинского: «От педагога зависит, чем станет сердце ребенка – нежным цветком или засушенной корой»

​

  Я думаю, что именно от учителя, от его личностного потенциала, профессиональных знаний и умений, от его взглядов и убеждений зависит плодотворность и эффективность общения, будущее ученика, страны в целом. Учитель учит и воспитывает учеников своей личностью, самим собой, развиваясь и совершенствуясь при этом сам. Нельзя забывать о том, что учитель передает своим ученикам знания, опыт, мудрость, накопленную веками. Когда я приду в школу, то я из года в год, изо дня в день буду искать путь, по которому мне идти, как учителю. Я постараюсь найти тот огонек, который будет меня вести в этом огромном мире. И этим светом для меня будут являться «Три ключа». Ученика надо научить владеть ими: Знанием, Красотой и Любовью. Этими ключами он «сможет открыть дверь входа, ведущего к источникам истины».

​

  Учитель должен, прежде всего, зажечь огонек Любви в сердце ребенка, любви к самому себе, ко всему, что его окружает, и тогда, он потянется к Знаниям, сумеет разглядеть Красоту в этом огромном мире.  Но чтобы «зажечь» — нужно «гореть» самому, «увлекаясь, увлекать, зажигать и в то же время самому светло сверкать...». Я считаю, педагог не должен забывать простую истину: чтобы быть хорошим учителем, надо любить то, что преподаёшь, и тех, кому преподаёшь.

Одним из свойств творческой личности (таким и является настоящий Учитель) считается умение удивляться — звёздному небу, восходу солнца, талантливой работе своего ученика, — всему, что входит в понятие «прекрасное». У такого педагога и воспитанники вырастут увлекающимися, интересными людьми, которым можно будет доверить будущее страны. Главное, чтобы Учитель не отступил от своего дела, не сошёл с дороги, по которой ему идти вместе с Учениками.

Я сделаю всё для того, чтобы помочь ученику познать себя, самоопределиться, самореализоваться, раскрыть свои возможности.